Круглый стол «Цифровые инструменты в школьном математическом образовании»

Темы круглого стола

В этом году выступления с докладами на тему применения цифровых ресурсов и инструментов в математической учебной деятельности были организованы в новом формате круглого стола. На секции «Применение цифровых ресурсов, конструкторских сред и инструментов управления учебным процессом в общем образовании» большой интерес вызывал блок докладов, посвященных «1С:Математическому конструктору».

Во вступительном слове руководитель методического направления отдела образовательных программ 1С Татьяна Чернецкая рассказала, какие виды деятельности обучающихся с использованием цифровых ресурсов описаны в Федеральных рабочих программах (ФРП-2023).

Заместитель руководителя Центра развития образования РАО Эммануил Баграмян рассказал о задачах развития математического образования и комплексном плане мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года.

Владимир Дубровский из школы имени Колмогорова выступил с докладом на тему «Интерактивные математические системы как учебное средство», в первой части которого рассказал об истории появления первых интерактивных математических систем (ИМС), а во второй наглядно показал потенциал использования математического конструктора как учебного средства на примере доказательства знаменитой теоремы Пифагора.

Владимир Булычев из МГТУ имени Баумана показал в своем выступлении «Как и зачем решать задачи с Математическим конструктором?» решение задачи о встрече из раздела по теории вероятности с помощью «1С:Математического конструктора».

Алексей Сгибнев продемонстрировал с помощью Математического конструктора задачи с межпредметными связями по алгебре и геометрии.

В завершении выступлений слово было предоставлено Юлиия Семеняченко и Елене Елена Хилюк из Института цифрового образования МГПУ, которые рассказали о профессиональной подготовке учителей математики в области использования цифровых инструментов.