1С:Образование. Цифровые образовательные решения
1С:Образование. Цифровые образовательные решения

1С:Образование

Цифровые образовательные решения

«1С:Образование в облаке» — облачная версия системы и большая библиотека цифровых учебных материалов

Облачная версия «1С:Оценка качества образования. Школа»

Вебинары

17.11.2026
1С для СПО: работа с курсом «Инструменты и сервисы экосистемы 1С»

1С для СПО: работа с курсом «Инструменты и сервисы экосистемы 1С»

Курс «Инструменты и сервисы экосистемы 1С» предназначен для студентов СПО, обучающихся по специальностям 09.02.07 «Информационные системы и программирование», 09.02.11 «Разработка и управление программным обеспечением». Цель курса — познакомить студентов и преподавателей с новыми уникальными продуктами фирмы «1С»: «1С:Предприятие.Элемент», «1С:Предприятие.Элемент.Скрипт», «1С:Шина» и «1С:Аналитика».

Дата проведения: 17 ноября (вторник) в 15:00 по МСК.
10.11.2026
1С для СПО: новое в курсе «Библиотека стандартных подсистем»

1С для СПО: новое в курсе «Библиотека стандартных подсистем»

Курс рассчитан на студентов СПО и их преподавателей, занимающихся изучением разработки на платформе «1С:Предприятие 8» и желающих приобрести навыки работы с топовыми конфигурациями. Цель курса — дать начинающим разработчикам базовое понимание того, что такое типовые конфигурации на основе конфигурации «Библиотека стандартных подсистем» (БСП).

Дата проведения: 10 ноября (вторник) в 15:00 по МСК.
05.11.2026
Методический акселератор

Методический акселератор

У вас есть тема занятия, но непонятно, как сделать из неё не «просто слайды», а по-настоящему интерактивное занятие, где студенты реально получают знания и отрабатывают умения? Приходите на «Методический акселератор»!

Дата проведения: 5 ноября (четверг) в 11:00 по МСК.

Итоги Всероссийского конкурса «1С:Образование — шаг в профессию» 2025

Статья

Управление качеством образования в школе

«Как ли построить современную систему оценки и управления качеством образования в школе?», — таким вопросом задаются сегодня многие руководители образовательных организаций. И действительно, за последние годы многое изменилось в методических и методологических подходах к решению этой задачи:
  • изменились подходы к определению оценки качества образования в нормативных документах;
  • вводятся новые стандарты образования, основные образовательные программы всех уровней образования, содержащие требования к планируемым результатам обучения;
  • предъявляются новые требования к внутренней системе оценки качества образования;
  • возникли новые требования к профессиональной и контрольно-оценочной деятельности учителя.